DYSLEXIEKENMERKEN
Volgens de criteria van de Stichting Dyslexie Nederland (SDN) dient uw kind eerst een behandelingstraject gevolgd te hebben, alvorens getest te kunnen worden op dyslexie. Voor meer informatie over de criteria van de SDN klik hier.
-----------------------------------------------------------
Kinderen met dyslexie hebben bepaalde kenmerken. U kunt hieronder kijken of u kenmerken bij uw kind herkent. Let wel: alleen op basis van kenmerken kan de diagnose dyslexie niet gesteld worden. Dit dient te gebeuren met behulp van een test door een erkend diagnosticus.
* Laat met praten begonnen.
* Moeilijkheden met de uitspraak van woorden.
* Het spraakgebruik is niet passend bij de leeftijd.
* Links/rechts, voor/achter etcetera door elkaar halen.
* Alfabet, rijmpjes en liedjes leren gaat moeizaam.
* Moeite met het onthouden van namen.
* Als kleuter moeite met benoemen van kleuren.
* Moeite met leren lezen.
* Moeite met onthouden van de klank van letters.
* Letters omdraaien tijdens het lezen; b/d.
* Kleine woordjes fout lezen en/of overslaan.
* Hakkelend lezen bij langere woorden.
* Woorden wisselend goed en fout lezen.
* Andere woorden lezen, maar wel in het verhaal passend.
* Slordig en/of traag handschrift.
* Moeite met foutloos overschrijven.
* Veel spelfouten maken bij briefje/opstel schrijven.
* Woorden schrijven zoals je ze zegt; wirberigt/weerbericht.
* Bij schrijven letters omdraaien; b/d - ue/eu - ei/ie - iu/ui.
* Letters weglaten; stek/sterk.
* Letters in verkeerde volgorde schrijven; hoets/hoest.
* Letter 'n' onnodig schrijven; de mooien boom.
* Woorden aan elkaar schrijven; deboom.
* Woorden los schrijven; donder dag.
* Dictees gaan redelijk, gewoon schrijfwerk wel veel fouten.
* Moeite met teksten corrigeren.
* Spellingregels niet onthouden en/of toepassen.
* Een woord zowel goed als fout schrijven in een tekst.
* Moeilijkheden met rekenen.
* Problemen met de rekentafels leren.
* Soms getallen omdraaien.
* Moeite met begrijpen van verhaalsommen.
* Moeite met klok kijken en/of tijdsbegrip.
* Wisselende schoolresultaten; aandacht er niet altijd bij.
* Last hebben van een allergie.
* Lees- en/of spellingproblemen komen voor in de familie.
Copyright © 2010 praktijk voor particuliere remedial teaching
